Tu sais déjà compter jusqu’à 100, mais sais-tu mesurer combien de temps dure une activité ? Par exemple, combien de temps met ton goûter pour être prêt ? Ou combien de temps dure ton temps de jeu préféré ? En CE1, tu vas apprendre à mesurer les durées avec des heures et des minutes. C’est utile pour organiser ta journée, comprendre les horaires à l’école ou même savoir quand il est l’heure de ranger tes jouets ! Avec ce cours, tu deviendras un expert des durées en un rien de temps.
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Prérequis : Ce qu’il faut savoir avant de commencer
Pour bien comprendre les durées, il faut déjà maîtriser quelques notions de base :
- Compter jusqu’à 60 : Les minutes vont jusqu’à 60, donc savoir compter jusqu’à 60 est essentiel.
- Reconnaître les nombres de 1 à 12 : Les heures sur une horloge sont souvent indiquées avec des chiffres de 1 à 12.
- Comprendre les notions de plus grand et plus petit : Pour comparer des durées, il faut savoir ce qui est plus long ou plus court.
- Lire l’heure sur une horloge analogique : Même si tu ne mesureras pas encore les durées exactes, savoir lire l’heure t’aidera à visualiser les concepts.
Si ces notions te semblent floues, revisite les cours sur le comptage ou l’heure avant de continuer !
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Définition : Qu’est-ce qu’une durée ?
Définition : Une durée est le temps qui s’écoule entre deux moments précis. Par exemple, la durée entre le début et la fin de ton goûter, ou entre le début et la fin de ton temps de dessin.
Pour mesurer une durée, on utilise des unités de temps comme les heures (h) et les minutes (min). Par exemple, si tu regardes une vidéo de 15 minutes, la durée est de 15 minutes.
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Unités de temps : Heures et minutes
Propriété :
- 1 heure (h) = 60 minutes (min).
- Pour mesurer une durée, on peut utiliser des heures ou des minutes, selon ce qui est plus pratique.
Imagine une horloge : chaque grand trait représente une heure, et chaque petit trait entre les grands traits représente une minute. Par exemple, si l’aiguille des heures est sur le 3 et celle des minutes sur le 12, il est 3h00. Si l’aiguille des minutes est sur le 3, cela signifie 15 minutes (car chaque petit trait représente 5 minutes).
Exemple : Combien de temps dure une activité si elle commence à 14h30 et se termine à 15h00 ?
La durée est de 30 minutes, car il s’écoule 30 minutes entre 14h30 et 15h00.
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🔒 Dans la suite du cours
- Comparer des durées
- Calculer des durées
- Erreurs fréquentes à éviter
- À retenir
- Exercices d'application
- Corrigés
- Mini-quiz
- FAQ